【浙外学人】李春玲:27年,90个县区,500余个乡镇,她把论文写在浙江教育大地上
浙江省90个县(市、区)、500余个乡镇,这是从事基础教育治理研究27年的李春玲教授作为一名教育者履职的足迹。她把论文写在浙江教育大地上,把调研成果反映在资政建言中,以坚持与努力诠释对基础教育深厚的情感,注解她作为高校学者的社会责任与担当。
“做有价值、有温度的研究,就要把研究兴趣和社会需求相结合。”李春玲老师说。从本科到博士的10年间,李老师一直专注于教育管理研究。1997年,她入职我校教育管理系,主要从事中小学校长的培训工作。“浙外有着深厚的教师教育培训历史,依托浙江省教育行政干部中心和中小学教师培训中心,我参与了包括中小学校长、教育局长在内的各种培训班,培训工作让我有机会把自己的理论研究与工作实践有机契合。”